The International School kent een heel specifiek onderwijsprincipe. Het nieuwe gebouw speelt hierop in door een grote afwisseling van verschillende type ruimtes, geschikt voor de werkwijze van de school. Voornamelijk Year One (onderbouw) heeft een free-flow-area die bepalend was voor de plattegronden.

In functionele zin is er een koppeling met het bestaande hoofdgebouw gerealiseerd, zodat de Primary groepen die daar gehuisvest zijn, gebruik kunnen maken van de gymzaal, aula en entree van de uitbreiding.

ISH is een onderwijsomgeving waarin veiligheid centraal staat. Hierbij moet je denken aan diverse verkeersstromen en aan internationale veiligheidsaspecten. In het ontwerp van het gebouw en het terrein heeft dit een belangrijke rol gespeeld.

De ontwerpkeuzes zijn gemaakt in samenspraak met de gebruikers van de school. Het moest een bijzonder gebouw zijn met een eigen identiteit, maar die toch in verbinding staat met het bestaande hoofdgebouw. Er is gekozen voor andere kleuren en materialen. De gevels zijn van donker leisteen en de afgeronde hoeken zorgen voor een zachte uitstraling. De raamopeningen van de nieuwbouw verwijzen naar de ritmiek en verhouding van de bestaande ramen van het hoofdgebouw.